Tag: Korthagen
-
Het tegoed van Augustinus voor een gereformeerde pedagogiek – lezing de Driestar
Vorig jaar alweer, in mei 2015, hield ik bij Driestar Educatief een lezing over het tegoed van de mensvisie van Augustinus voor een gereformeerde pedagogiek. De lezing vond plaats in het kader van de jaarlijkse bijeenkomst van het PTO-netwerk (Pedagogiek Theologie en Onderwijs). Dat netwerk is ontstaan naar aanleiding van een aantal artikelen in het…
-
Een alternatief voor positief denken – Korthagen VII
Na vier antropologische basisopties te hebben geschetst, wil ik nu weer terugkeren naar Korthagen cs en zien wat een andere basisoptie, niet pure self, maar broken self, zou kunnen betekenen voor de mooie dingen en zwaktes die ik in deze serie blog-items vanuit Korthagen naar voren heb gehaald. Positief denken Een eerste thema dat bij…
-
No self en pure self – Korthagen V
In dit en het volgende bericht zal ik een aantal basisopties schetsen van ‘totaalvisies’ die naar mijn indruk in cultuur, wetenschap en maatschappij dominant zijn. Ik ga de mijne daar (in het volgende bericht) vast bijzetten en Korthagen cs een plek geven tussen die totaalvisies, zodat de lezer een beeld krijgt van het perspectief op…
-
Levensbeschouwing en wetenschap – Korthagen IV
In deze vierde aflevering van de bespreking van het werk van Korthagen cs maak ik even een tussenstap, omdat anders de bespreking van de hierop volgende antropologische modellen te lang wordt. In deze en volgende afleveringen zal ik proberen de visie van Korthagen cs te situeren in het landschap van wat je ‘fundamentele/wijsgerige/theologische antropologie’ zou…
-
Flow en kernkwaliteiten – Korthagen II
Aan het einde van het vorige bericht heb ik aangegeven dat ik het in dit tweede bericht ga hebben over de twee kernbegrippen uit de onderwijsvisie van Korthagen en zijn verschillende collega’s. Inmiddels baseer ik me meer alleen op wat online te vinden is, maar ben ik serieus aan het lezen geslagen in een of…
-
Leren van – Korthagen I
Sinds de publicatie van een artikel en verwante artikelen door Arnold Huijgen en Bram de Muynck in het RD over mensvisie in bevindelijk-gereformeerde kring, ben ik betrokken bij een werkgroep die zich bezighoudt met vragen rond een pedagogische en theologische mensvisie. Deze werkgroep wordt gecoördineerd vanuit Driestar Educatief. De aanleiding voor de werkgroep is een waargenomen spanning…